Boletín No. 2/08

MOVIMIENTO CULTURAL CAROLINO

ACTIVIDADES REALIZADAS

· El 15 de octubre, integrantes del Movimiento, invitados por INCAR, concurrieron a conferencia sobre Vaz Ferreira en Casa de la Cultura, dictada por el Filósofo Mauricio Langón, a quien se le dio la bienvenida a la ciudad y se entregó carpeta de material turístico y del grupo. Se difundieron apuntes de la misma.

· El 16 y 17,se entregaron carpetas de información turística y del Movimiento, a Coros de Dinamarca, Brasil y Argentina, convocados por Infinito Producciones en Iglesia San Carlos Borromeo. El viernes, integrante del Movimiento fue Maestro de Ceremonias.

· El sábado 18, integrantes del grupo concurrieron a sede de Los Azoreños, según invitación de Mtro. Ariel Guadalupe, para actividad con profesores de filosofía sobre Vaz Ferreira. Se difundieron apuntes de la misma.

· El mismo sábado, se concurrió a Iglesia Pio X, invitados por INCAR para Concierto de Colegio Blumenthal de Chile y Vientos en Concierto, los cuales fueron dirigidos alternadamente por ambos directores. Se entregó carpeta turística con información del Movimiento.

· El domingo 19, según invitación de escritores de Aiguá que asistieron al 1er. Congreso de Escritores en San Carlos, concurrimos a su ciudad. Nos reunimos en Biblioteca Municipal, gracias al ofrecimiento de sus funcionarias. En un clima de verdadera solidaridad cultural se produjo el Hermanamiento de los dos grupos culturales. Se propuso la gestión de Personería Jurídica, la cual quedó encomendada a uno de sus integrantes. Se obtuvo espacio en Radio FM Renacer de la ciudad. Se decidió la figura a quien homenajear con el 1er. "Homenaje a los aigüenses ilustres", el cual fue presentado a los visitantes.Se planificaron actividades para realizar en común.El evento fue grabado para su transmisión por Atlántica FM.

· Se concurrió a 5to. Año C de Esc. No. 3, a solicitud de su maestra para estimular la lecto- escritura, grabando con ellos el espacio “Había una vez ... un cuento” de nuestro pro-grama semanal en Radio Atlántica FM.


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ACTIVIDADES A REALIZAR

· 15 de noviembre , visita guiada al Museo Neruda de Punta del Este para integrantes de los Movimientos, con charla sobre el escritor.

· 22 de noviembre hora 20, en Galería Machango, presentación del libro
“Tonta ficción” de Javier Fosatti.

2º. Y 4º. Sábado de cada mes, nos encontramos en Fonoplatea de Radio San Carlos y luego concurrimos para tertulia literaria musical en Hogar Exilda Cardozo, donde se domicilia nuestro miembro mayor: la escritora Valentina Peña de Gianola.

· Todos los viernes desde las 14.30 horas nos encontramos en espacio de Radio Atlántica FM en el 94.5 del dial.


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“Nada hay en el intelecto que no haya estado antes en los sentidos" ARISTOTELES

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QUISIERA.-

Quisiera:
Tener siempre veinte primaveras,
Regadas por las flores y cantos de zorzal,
Tenderme a hacer la siesta,
En pasto como alfombra,
Donde no escribe el viento
Que suena al pasar.
Quisiera:
Beber agua, que sale de las piedras
Piedras color grisáceo, quemadas por el sol
Y que una lluvia mansa, rozara mis cabellos,
Para morir soñando,
Bajo un cielo de paz.
Quisiera:
Que a mi muerte, muchas danzas bailaran,
Como yo he bailado, por siempre y para bien,
Y que esas mismas danzas, jamás sean olvidadas,
Que sean aplaudidas, rozándome la frente,
Que yo desde allá arriba
Les brindaré mi amor.

Valentina Peña de Gianola

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CONOCIENDO A: LUDBIANA.-

Ubaldina Maurente de Rodríguez nació en San Carlos en 2876, en la misma casa en que años más tarde nacería otra poetisa: Aura Ferraro. La poesía se manifestó en su vida en su edad escolar. A los 12 años escribió su primera poesía a su padre. Rodó fue motivo de inspiración toda su vida. Sus letras viajaron a Salto, Colonia y Maldonado y luego trascendieron fronteras.Colaboró en la capital con las páginas literarias: “Diario del Plata”, “Página femenina” y “El bien público”.Obtuvo además, premios en poesía.Tuvo un fecundo intercambio con escritores de diversos países. Cuando regresó a su ciudad natal en 1923, en una gran demostración de afecto, le recibieron en Teatro de la Sociedad Unión, cuyo salón fue pequeño para albergar las muestras de cariño. Su modestia le permitió la publicación de un solo libro: “Poesías”. Fue inolvidable su pre-sencia en Sociedad Criolla Los Coronillas, allí entregaba sus décimas patrióticas para avivar la tradición. Falleció el 25 de agosto de 1961.
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“Lo que el escritor pide al lector, no es tanto su beneplácito, como su atención”.
Henry Longfellow


Encontramos MOVIMIENTO CULTURAL CAROLINO en:

movimientocc@adinet.com.uy

* Radio Atlántica FM 93.5 los viernes desde 14.30 horas

* Movimientoculturalcarolino.blogspot.com
· 099960032

MCC agradece a sus socios amigos y da la bienvenida a los nuevos: Nurimar Reyes,
Hilario y Aníbal Núñez


Estimado socio colaborador: cuando leas este material: agradecemos compartirlo...

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Redacción: Inés Buschiazzo


Depósito Legal No. 26.712

ENCUENTRO DE ESCRITORES EN AIGUA

ACTIVIDADES REALIZADAS

El pasado domingo 19 de octubre se realizó un Encuentro de Escritores de San Carlos y de Aiguá.
En el clima de hermanamiento y de cooperación existente, se compartieron proyectos para la formación de un grupo Cultural en esa ciudad.
Se compartieron nuestras experiencias y se realizó una recorrida guiada por la ciudad.
Se concretó el otorgamiento de un espacio en Radio Renacer Fm de esa ciudad.
El grupo decidió la figura a quien realizar el 1er. "Homenaje a Aiguenses ilustres" .Uno de los presentes propuso en esa ciudad la gestión de Personería Jurídica, para el nuevo grupo.

BOLETÍN No. 1/08

EVENTOS REALIZADOS:

· El pasado 18 de septiembre, en calle Ejido y ex continuación Sarandí, se realizó el evento de reconocimiento a la carolina MAGDALENA ANTONELLI MORENO, cuyo nombre lleva esa calle desde 2003 y se desconocían los motivos. Participó del acto una sobrina de Magdalena y su hijo, quienes residen en Montevideo.

· El domingo 21 de septiembre,en Galería Machango tuvimos el 1er. Congreso de Escritores Departamental en San Carlos. Concurrieron participantes de todas las áreas, incluso rurales, los cuales compartieron a modo de presentación, uno de sus trabajos y expusieron sus proyectos. El clima de familiaridad favoreció los planes comunes.

El plato fuerte fue la presencia del escritor Alberto Vaccaro quien compartió su experiencia con sencillez en la gala. Le acompañó su madre, la señora Wilma Pereira de Vaccaro, docente en Letras y escritora. Se donaron libros para obsequiar a los presentes y Efa Center, donó CD Enciclopedia virtual sobre San Carlos, los cuales fueron destinados a diferentes localidades.

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MCC lo encontramos en

98.5 FM Radio Atlántica, viernes 14. 30 hs
movimientocc@adinet.com.uy
099960032



MCC agradece a sus socios amigos, pues ellos hicieron posible esta edición.
Le damos la bienvenida a los nuevos socios: Elizabeth Galleto, Aurelio Alvira, Santiago Bianchi, Luis Pucholo, Alicia peña, Cristina Simó

Estimado socio colaborador: cuando leas este material,
Agradecemos compartirlo…

Redacción: Inés Buschiazzo

MOVIMIENTO CULTURAL CAROLINO

" Una parte sedienta de mi,
encontró un manantial...
una parte rebelde de mí,
encontró una senda...
una parte que bullía y me sofocaba,
encontró un espacio abierto,
fraterno, cálido y fértil para crear....
son las letras.... ven.... te invito...."

Inés Buschiazzo



MOVIMIENTO CULTURAL CAROLINO

NACE EL 27 DE MAYO DEL 2008 dia DE LAS LENGUAS AUTOCTONAS.-
UN GRUPO DE ESCRITORES , QUE VAN DE LOS 10 A LOS 83 AÑOS, PRETENDE GENERAR ESPACIOS PARA LA EXPRESION DE LAS ARTES TODAS, ENTENDIENDO QUE AQUELLO QUE NOS INSPIRA ... ES UN MISMO....


COMPARTIMOS CON USTEDES EL CONTENIDO DEL PLAN DE LECTURA EN PRIMARIA, QUE INCLUYE LA ACTUACION D ESCRITORES DE LA ZONA.


CONFERENCIA DE LANZAMIENTO DEL PLAN DE LECTURA.-

Inspect. Ana Ma. Machado.-


Las inquietudes de los Directores del Distrito fueron: trabajar intensamente en el plan de lectura. Se ha realizado un trabajo muy profesional.
El Plan de Lectura está en CD para las escuelas rurales. En la elaboración del proyecto participaron las Escuelas Nos. 25 53 90 98 Colegio Ntra. Sra. Del Rosario, Incar e Instituto San Carlos y colaboraron escuelas rurales como la 73, de Zanja del Tigre, la 64 de Villa Militar, la 63 de Corte de la Leña y las Maestras especializadas Galleto, Rodríguez y Martínez. Se trata de desarrollar las macro habilidades: leer, hablar y escuchar.

Finalidades de este propósito:
Que la lectura tenga incidencia.
Mejorar la lectura.
Mejorar la comprensión.
Apropiarse del gusto por la lectura.


Para esto debemos armar una propuesta de lectura. Es muy importante el número de docentes involucrados. Pero reconocemos que no hemos trabajado como debemos, no hemos desarrollado el gusto por la lectura. No se trabajó desde o disciplinar, actualizando, no se planificó la lectura con regularidad, dándole la importancia que tiene. También hemos cometido el error de analizar un texto en exceso, hasta que Hemos tenido poco aprovechamiento de los recursos. Debemos buscar además que existan libros y que se usen bien.

PASOS REALIZADOS:

1) Reunión de Directores con la Inspectora Departamental.
2) Reunión de la Inspectora con cada escuela.
3) Talleres por niveles: 1º. En Esc. No. 53, luego en Esc. 25 2º. Nivel y finalmente en Esc. 98 3º. Nivel.
Encontrar estrategias de lectura para que el niño busque leer, siempre con un marco teórico.
4) Se trabajan los maestros de inicial y especiales, extendiendo el trabajo a Secundaria( Profesores Idioma Español y Literatura), a quien consultamos que clase de niño pretenden recibir.

Cada escuela tenía su diagnóstico y debía hacer un proyecto institucional y otro curricular en base a la lectura. Con esta ayuda podremos trabajar con niños de inicial para comenzar la enseñanza de la lectura y los niños de 1º. que no aprenden y los que llegan a 4º. leyendo mal.
Los maestros rurales hicieron propuestas contextualizadas.
5) Evaluar estrategias enfrentando los desafíos de la tecnología actual. A nadie se le pasa por la cabeza regalar un libro, confiesan en general que leen poco. Este es un modo de promover la lectura.
6) Realizamos encuestas entre : maestros, niños y familias. Con esto obtuvimos los ingredientes necesarios para armar un plan. Los docentes tienen pocos libros y dicen que no tienen tiempo para leer. En la encuesta descubrimos que leen más las mujeres que los hombres.


PLAN DE LECTURA.-

1) Un espacio para reflexionar y actualizar a los maestros para que puedan presentar propuestas válidas.
2) Despertar, por medio de estrategias, el amor a la lectura ( leer puede ser divertido). Esta es la llave de entrada para el contacto con escritores, etc. No nacemos lectores, necesitamos una invitación…
3) Desarrollar competencias lingüísticas y didácticas para formar un objetivo institucional, incluyendo la familia, porque esto permite además la llave a los demás conocimientos.
4) Trabajar con la sociedad incorporando los padres a la tarea educativa.

OBJETIVOS GENERALES.-

1) Fomentar la actitud docente en lenguas, enriqueciendo el trabajo en el aula, fomentando la comprensión lectora.
2) Generar espacios de lectura placentera, generando espacios reales para que lean.
3) Interactuar y concienciar con la familia y la comunidad, involucrándolos.

La Escuela de Música , por medio de biografías nacionales o universales y difundiendo aspectos de apreciación musical, realiza un análisis y comprensión, estudiando la danza de diferentes épocas y sus diferentes vestimentas. Y finalmente el estudio de la lectura musical.

A veces el niño recuerda el texto y no lee, sino que repite lo que memorizó, usando sinónimos, y le corregimos… pero eso es leer, porque él comprendió y uso sinónimos.

En la encuesta se descubrió que se lee con poca frecuencia y eso no desarrolla el hábito. Debemos insistir pensando que exige paciencia y partiendo de los intereses del niño.
No hay que soñar… de primera no podremos llevarlos a leer obras literarias…
Este proyecto no es par aun año, debemos formar muchas generaciones de buenos lectores. Es un proyecto abierto y podremos agregar cosas que se necesiten ( por ejemplo los profesores de inglés y de educación física que no fueron incluidos).
Luego veremos si el niño gusta de le lectura y lo hace sin coacción y si se comunica mejor.
La evaluación de oralidad y de lectura se harán por separado. Debemos hacer un plan diario desde la lectura.
Anteriormente un poema lo desarmábamos tanto para trabajar con él, que luego se perdía su sabor y no le tomaban gusto al leerlo.
Todos los contenidos que podamos trabajar en clase están especificados por nivel en el Plan.
Debemos buscar estrategias para niños con aprendizajes descendidos. Inicial trabaja la lectura desde un punto de vista lúdico.
El plan describe las actitudes y habilidades que debe tener un animador de lectura para niños.
Además trabajamos con un proyecto de escuelas relacionadas con una escuela rural ( la No. 30), una de la ciudad ( la No. 98) y un Colegio ( Incar).
En septiembre se van a remontar cometas a Pueblo Edén.


“EL ÉXITO DEL PLAN SERA UN LOGRO EN LA FORMACION DE NUESTROS CIUDADANOS”


“ YA SE HA DICHO QUE NO SE ENSEÑA A LEER SI NO SE ENSEÑO LA PASION POR LA LECTURA”
Descartes

Material recopilado por Inés Buschiazzo, invitada por la Inspección Departamental a la Conferencia de Lanzamiento.




MCC lo encontramos en
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